BIA nas Escolas · clip animado · versão 1

Drones que encontram animais

Clip de cerca de 85 segundos em que a robô Bia mostra como um drone com inteligência artificial pode localizar cães, gatos, cavalos e bois soltos na cidade e nas estradas de Alegrete e ajudar a levá-los de volta para casa. A história é ilustrativa: mostra como a tecnologia funciona, sem descrever um serviço que já exista na cidade.

Cadê o Pipoca?

PROCURA-SE

🐕

Pipoca

caramelo, porte médio
Viu? Avise a família!

PROCURA-SE

🐕

Pipoca

caramelo, porte médio
Viu? Avise a família!

Como achar um cachorro numa cidade inteira? 🤔

Bichos soltos na estrada

⚠️ perigo de acidente

Drone
no ar! 🚁

rota planejada, quadra por quadra

Câmera térmica

enxerga o calor dos corpos 🌡️

Quem é esse cachorro?

Parece o Pipoca! 🎯

Como a IA aprendeu? 🧠

exemplo por exemplo, marcado por pessoas ✔

O alerta chega no celular 📲

🐎 cavalo na estrada: equipe avisada

De volta pra casa! 🏠

Tudo com cuidado 🛡️

🙈Rostos e placas borrados

🐾Voar alto, sem assustar

📋Seguir as regras da ANAC

✅Uma pessoa sempre confirma

Vem pro BIA!

Bacharelado em Inteligência Artificial · UNIPAMPA · Alegrete-RS

bia-unipampa.github.io

0:00 Baixar MP4 (1920 × 1080) Baixar legendas (VTT)

Roteiro

Tempo	Cena	Narração da Bia

Para usar na oficina

Pergunta para a turma: por que a câmera térmica ajuda à noite, mas não mostra a cor do pelo? (Resposta: ela enxerga o calor, não a luz; para comparar a pelagem, o drone precisa da câmera comum.)
Debate: quem deve ver as imagens do drone? O que precisa ser apagado antes de guardar? Quando a IA erra, quem responde?
Ligação com os jogos: o "Treine a Bia" mostra, na prática, como uma IA aprende com exemplos marcados por pessoas, a mesma ideia da cena 6.

A voz é sintética e serve para marcar o ritmo; a versão final pode ser dublada por estudantes do BIA. A história do Pipoca é inventada, e o uso de drones em áreas urbanas depende das regras da ANAC e do DECEA. Veja a proposta completa do BIA nas Escolas.